| Menu | |
|
|
|
| Mededel i ngen | |
|
|
|
|
|
|
|
|
Afstudeerfase / verdiepingsfase |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Informatie
over de afstudeerfase
Drie partijen
In de
afstudeerfase zijn drie partijen actief. Uiteraard studenten
en docenten, maar daarnaast ook partners, bedrijven die
ervoor zorgen dat de studenten in de laatste twee jaar ruime
praktijkervaring op kunnen doen.
Klik
op onderstaande Hyperlinks voor meer informatie.
Voor een korte algemene schets van de afstudeerfase: zie de tekst
"Uitgangspunten afstudeerfase" hieronder.
Studenten
(maar ook docenten en partners)
De meeste uitgebreide beschrijving van de gehele
afstudeerfase. Bevat ook nuttige informatie voor docenten en
partners.
Partners 
Een overzicht van de mogelijkheden om te participeren in
de opleiding.
Docenten
Taakbeschrijvingen
docenten. Beschermd met een wachtwoord.
Uitgangspunten afstudeerfase Een student wordt bij het Instituut voor Informatica niet beschouwd als iemand die tamelijk passief kennis consumeert, maar als een zelfstandige professional in opleiding. Tijdens de afstudeerfase zet de student de laatste stappen op het pad dat al tijdens het eerste jaar is ingezet. In de leerdoelstellingen is die laatste fase / verdiepingsfase als volgt geformuleerd:
- Studenten nemen op grond van eigen ambities de verantwoordelijkheid voor hun ontwikkeling naar de toekomstige beroepsrol;
- Studenten stellen hun leertrajecten op basis van een persoonlijk ontwikkelplan samen;
- Docenten worden vooral coach/supervisor en expert-adviseur;
- Het werkveld is medeparticipant in het leerproces van studenten, waarbij studenten ook zoveel mogelijk in het werkveld zelf ervaringen opdoen.
Instituut voor Informatica
Please mail Comments or Questions to: Webmaster